报告

2021年中国职业培训行业研究报告

来源:艾瑞咨询 2021/3/25 18:05:11
  • 所属行业:网络教育
  • 报告类型:免费报告
  • 页数:71
  • 图表:65
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报告简介

我国进入新的发展阶段,产业结构升级,劳动力供需的结构性矛盾显现。政策从顶层设计推动职业教育变革,职教20条和正在修订中的《职业教育法》明确提出职业教育与普通教育是不同类型教育,具有同等重要地位。具体的落地举措也在近几年接连推出,包括产教融合、校企合作育人、1+X证书、发布《国家职业资格目录》、向社会主体放权职业技能评价资质等。政策顶层推动和经济主体需求转变共同影响下,职业学校教育、职业培训以及二者的合作均迎来新的发展机遇。

目录

摘要
1 缘起:弥合专业和职业间的鸿沟
1.1 职业培训缘起
1.2 职业学校教育
1.3 职业培训
1.4 职业培训是职业教育系统重要组成部分
1.5 职业培训市场规模
1.6 职业培训机构图谱
1.7 本报告研究范围

2.现状:职业培训迎改革机遇
2.1 经济社会发展对职业教育提出新要求
2.2 政策顶层设计推动职业教育变革
2.3 职业教育改革政策梳理
2.4 职教20条最新政策解读
2.5 职业教育改革背景下的职业培训
2.6 政策改革对职业培训的机会与挑战

3.细分市场:职业资格考试培训
3.1 职业资格概念辨析
3.2 常见职业资格证书类型
3.3 每年近4000万人次报考各类资格考试
3.4 职业资格考试培训市场规模
3.5 细分市场:金融财会
3.6 细分市场:建筑工程
3.7 细分市场:应急管理
3.8 细分市场:医药护及大健康
3.9 细分市场:司法
3.10 细分市场:教师资格

4.细分市场:人才招录考试培训
4.1 就业竞争激烈,报考人次持续增加
4.2 2020年市场规模507亿元
4.3 市场结构
4.4 2020年CR3约36.4%
4.5 金矿在下沉市场,协议班成为标配

5 展望:职业培训行业发展趋势
5.1 后续资本将加速渗透
5.2 实践技能培养重要性提升
5.3 线上线下双管齐下
5.4 把握产教融合机会
5.5 行业进入整合窗口期

图表目录

图1-1 我国学历类职业学校和非学历类职业培训并存的职业教育体系
图1-2 我国职业学校教育体系
图1-3 职业培训类型划分
图1-4 双证书制度→“1+X”证书制度演变
图1-5 2015-2023年中国职业培训市场规模及增速
图1-6 职业培训机构图谱
图1-7 本报告重点研究范围

图2-1 经济和技术发展需要适配的职业教育体系以满足人力资源需要
图2-2 政策自上而下推动职业教育改革
图2-3 职业学校教育改革近期重要政策梳理
图2-4 职业教育政策持续鼓励“校企合作”
图2-5 职业资格向规范化发展
图2-6 打破政策性壁垒,促进高技能人才与专业技术人才融合发展
图2-7 政策改革对职业培训的机会与挑战

图3-1 职业资格概念辨析
图3-2 主流职业资格证书梳理
图3-3 2015-2020年中国主流职业资格考试报名人次
图3-4 2015-2023年中国职业资格考试培训行业市场规模及增速
图3-5 2015-2020年中国金融财会类资格考试报考人次
图3-6 2015-2023年中国金融财会类资格考试培训行业市场规模及在线化率
图3-7 高校在校生成为高端面授课核心用户
图3-8 2020年金融财会类资格考试培训行业CR5
图3-9 2015-2020年中国建筑类企业数量
图3-10 2015-2020年中国建筑行业从业者数量
图3-11 中国建工领域主要职业证书类型
图3-12 2015-2020年中国建工领域主要资格考试报名人数
图3-13 2015-2023年中国建工类资格考试培训行业市场规模
图3-14 2019年中国建筑工程类资格考试培训行业CR5
图3-15 2020年中国建筑工程类资格考试培训行业CR5
图3-16 中国建筑工程类资格考试培训市场特征
图3-17 中国应急管理领域主要职业证书类型
图3-18 2015-2020年中国应急管理类主要资格考试报名人数
图3-19 2015-2023年中国应急管理类资格考试培训行业市场规模
图3-20 2020年中国应急管理类资格考试培训行业CR5
图3-21 中国应急管理类考试培训市场特征
图3-22 2015-2023年中国医疗大健康行业市场规模
图3-23 医药护及大健康类职业证书类型
图3-24 2015-2019年中国医学专业在校生人数
图3-25 2015-2019年中国医学专业毕业生人数
图3-26 2015-2019年中国卫生人员数量
图3-27 2015-2020年中国医药护及大健康领域主要资格考试报名人数及参培率
图3-28 2015-2023年中国医药护及大健康资格考试培训行业市场规模、增速及在线化率
图3-29 2019年中国医药护及大健康培训行业CR5
图3-30 2020年中国医药护及大健康培训行业CR5
图3-31 医药护及大健康培训行业市场机会
图3-32 2015-2020年我国法考报名人数和参培率
图3-33 2015-2023年中国法考培训行业市场规模及在线化率
图3-34 2020年法考培训行业CR3
图3-35 我国教师资格制度发展历程
图3-36 2015-2019年我国中小学教师数量
图3-37 校外培训机构教师亦有教师资格证需求
图3-38 2015-2020年中国教师资格考试报名人数及参培率
图3-39 2015-2023年中国教师资格考试培训市场规模

图4-1 2015-2020年中国人才招录考试报名人数及参培率
图4-2 2015-2020年国考和省考报录比
图4-3 2015-2023年中国人才招录培训行业市场规模及在线化率
图4-4 2020年中国人才招录考试培训行业市场结构
图4-5 2020年中国人才招录考试培训行业CR3
图4-6 我国人才招录考试培训行业特征

图5-1 2017-2020年中国职业教育行业融资金额
图5-2 2017-2020年中国职业教育不同细分赛道融资金额
图5-3 职业资格考试改革推动技能培养重要性提升
图5-4 职业培训需要线上线下融合发展
图5-5 培训机构通过加强与职业院校、企业的合作拓展业务
图5-6 宏观环境及行业竞争促进行业整合

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