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变与不变:2020年中国短视频+教育发展展望

来源:艾瑞咨询 2020/6/9 20:29:11
  • 所属行业:网络教育
  • 报告类型:免费报告
  • 页数:43
  • 图表:36
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报告简介

《变与不变:2020年中国短视频+教育发展展望》成文于短视频平台成为新的教育流量阵地,短视频+教育如火如荼发展的背景下。通过对短视频+教育生态的全面分析,探讨短视频的风靡对教育主体、教育内容、内容传播将产生的影响及短视频生态内的教育机会,短视频+教育的市场规模和发展趋势,供行业内企业、个人、投资机构等各方决策提供参考。

目录

摘要
报告缘起
短视频+教育定义
1 背景:短视频进击,流量阵地转移
1.1 短视频异军突起
1.2 无法忽略的短视频,一骑绝尘
1.3 双巨头格局已形成
1.4 长尾创作者:能者为师时代来临
1.5 培训机构:寻找流量洼地
1.6短视频平台:打造新的增长极

2 现状:各方已入场,机构谨慎探索
2.1 短视频+教育发展历程
2.2 短视频平台上教育生态的发展
2.3 短视频+教育市场规模
2.4 千亿教育类短视频/直播带货市场待挖掘
2.5 各平台短视频教育内容指数
2.6 各平台短视频教育内容指数
2.7 短视频平台的教育内容生态链
3 影响:“三变”与“三不变”
3.1 短视频对教育影响的“三变”“三不变”
3.2 改变获客方式
3.3 改变用户结构
3.4 改变教育模式
4 机会:正和协作,各取所需
4.1 教育主体如何借势短视频
4.2 教培机构:如何掘金短视频流量?
4.3 个人:能者为师,打破教室围墙
4.4 短视频平台:开发学习专用模式和功能

5 趋势:从短视频+教育到教育+短视频
5.1 趋势:必争之地
5.2 趋势:马太效应日趋明显
5.3 趋势:从短视频+教育到教育+短视频

图表目录

图1-1 短视频爆发关键因素
图1-2 UserTracker-2017-2020年2月互联网子领域APP月独立设备数(亿台)图1-3 UserTracker-2017-2020年2月互联网子领域APP用户日均有效使用时间(万年)
图1-4 UserTracker-2017-2020年2月头部短视频APP月独立设备数(亿台)
图1-5 UserTracker-2017-2020年2月头部短视频APP用户日均有效使用时间(十年)
图1-6部分在线教育上市公司销售费用率
图1-7部分在线教育公司客单价及获客成本
图1-8典型K12教育企业校区分布
图1-9短视频+教育与家教O2O对比
图2-1 短视频+教育发展历程
图2-2 短视频平台上教育生态的发展
图2-3 2018-2024年中国短视频+教育市场规模及同比增速
图2-4 2018-2024年中国短视频+教育市场规模结构
图2-5 2018-2024年中国短视频+教育付费产品及内容GMV
图2-6 抖音、快手、B站教育内容分布
图2-7 短视频平台教育内容生态链
图3-1 短视频对教育影响的“三变”“三不变”
图3-2 传统的推力型漏斗模型
图3-3 算法加持下的拉力型反漏斗模型
图3-4 优质内容核心要素
图3-5 KOL通过电商变现路径:以抖音为例
图3-6 教育机构与个体KOL的潜在合作方式
图3-7短视频平台对教育用户结构的改变
图3-8教培行业三种基本获客思路
图3-9短视频对教育模式的改变
图4-1 教育主体对短视频平台上教育机会的挖掘策略
图4-2 2018年基础教育阶段学生分布
图4-3 2018年基础教育阶段教培市场规模结构
图4-4 优质短视频内容常见类型
图4-5短视频平台、微信及其他广告投放平台流量特征差异
图4-6教育机构解决名师IP与机构冲突思路
图4-7短视频平台帮助个体实现知识变现
图4-8短视频平台上教育内容布局的SWOT分析
图5-1短视频+教育将成各方必争之地
图5-2马太效应日趋明显,但算法加持下阶层流动性仍会较好
图5-3从短视频+教育到教育+短视频

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