报告简介

《2021年在线新经济背景下的新职业与新就业发展白皮书》立足在线新经济背景下的新职业，对新职业的出现背景、政策对新职业的鼓励措施、新职业对就业的贡献等维度进行分析，并进一步对个人消费服务领域的三大主流新职业——全媒体运营师、互联网营销师和互联网音频创作者的就业前景、待遇、人才服务产业链等进行详细分析，为新职业人才培训供给端与需求端提供多维度价值参考。

目录

摘要
1 天时：在线新经济，发展新动能
1.1 概念界定：数字经济VS在线新经济
1.2 发展数字经济成为我国的战略选择
1.3 在线新经济成为发展新动能
1.4 在线新经济产生新职业和新就业形态
2 地利：新职业得到官方“背书”
2.1 职业发展变迁
2.2 概念界定：新职业
2.3 人社部发布的新职业
2.4 政策向新职业人才培养倾斜（1/2）
2.5 政策向新职业人才培养倾斜（2/2）
3 人和：新职业贡献大量新就业
3.1 新职业成为贡献就业核心力量
3.2 新职业带来新就业
3.3 新职业领域分布
3.4 全媒体运营师
3.4.1 全媒体运营师职位概念
3.4.2 全媒体运营VS运营
3.4.3 运营从业者画像：性别年龄特征（1/2）
3.4.4 运营从业者画像：岗位薪酬分布（2/2）
3.4.5 人才需求驱动力：网络经济快速发展
3.4.6 人才需求驱动力： 数字经济加速渗透
3.4.7 供给：自学及企业内训为人才主要来源
3.4.8 产业链结构
3.4.9 职位痛点及展望
3.5 互联网营销师
3.5.1 互联网营销师职业概念
3.5.2 互联网营销师细分工种
3.5.3 职业发展背景
3.5.4 职业发展驱动力
3.5.5 互联网营销师从业者画像
3.5.6 互联网营销师需求方
3.5.7 互联网营销师供给方
3.5.8 互联网营销师产业链
3.5.9 职业发展痛点及展望
3.6 互联网音频创作者
3.6.1 互联网音频创作者概念
3.6.2 职业需求驱动力：互联网音频行业发展
3.6.3 职业需求驱动力：庞大的用户体量
3.6.4 从业者规模与结构
3.6.5 从业者画像：音频主播
3.6.6 从业者画像：播客
3.6.7 产业链结构
3.6.8 音频平台的职业人才扶持措施
3.6.9 音频创作者的职业发展痛点
3.6.10 音频创作者现有教育服务的痛点
3.6.11 基于产业平台的人才服务解决方案
3.6.12 音频创作者的职业教育需求展望

4 识势：新职业人才服务市场可期
4.1 人才与经济同频共振助攻共同富裕
4.2 新职业促进灵活就业人员勤劳致富
4.3 共同富裕时代的新职业人才服务
4.4 新职业人才服务需要健全技能培训标准
4.5 产业平台成为新职业人才重要输出端口

图表目录

图1-1在线新经济概念及其与数字经济、网络经济关系
图1-2数字经济成为我国重要发展战略
图1-3 2002-2020年我国数字经济增加值及占GDP比重
图1-4 远程办公等新经济应运而生
图1-5 在线文娱、直播零售等蓬勃发展
图1-6 在线新经济催生了大量新职业人才需求和就业机会
图2-1 1999年和2015年版本中国职业分类大典的职业分类变化
图2-2 新职业概念
图2-3 2019年至今人社部公布的新职业类型及行业分类
图2-4 鼓励新职业发展相关政策
图2-5 将技能人员水平评价放权给用人主体和社会性评价机构
图3-1 2020年中国数字经济各产业就业岗位占比
图3-2 中国部分新兴行业与热门职位示意
图3-3 新职业带来的新就业变化体现
图3-4 新职业就业领域分布
图3-5 全媒体运营师主要工作任务
图3-6 运营职位的主要类型
图3-7 运营从业者性别分布
图3-8 运营从业者年龄分布
图3-9 运营从业者最需要的工作技能
图3-10 运营从业者薪酬情况
图3-11 截至2021年6月我国网民规模
图3-12 网络经济营收规模
图3-13 人均每周上网时长
图3-14 消费互联网公司从业人员规模
图3-15 2020年中国各行业岗位招聘比例分布
图3-16 运营人才来源结构
图3-17 运营职位当前的痛点
图3-18 互联网营销师主要工作任务
图3-19 互联网营销师四大职业工种及主要工作职能
图3-20 2020年3月-2021年6月中国网络直播用户规模与电商直播用户规模
图3-21 互联网营销师职业发展驱动因素
图3-22 2020年互联网营销师性别分布（以主播岗位为例）
图3-23 2020年互联网营销师地域分布（以主播岗位为例）
图3-24 2020年互联网营销师部分岗位平均招聘薪资
图3-25 2020年互联网营销师从业前行业背景一览（以主播岗位为例）
图3-26 2020年直播细分领域招聘职位数占比
图3-27 互联网营销师的人才供给模式分析
图3-28 互联网营销师产业链
图3-29 互联网营销师职业发展痛点
图3-30 互联网音频创作者概念
图3-31 中国互联网音频行业发展驱动力
图3-32 2015-2020年中国互联网音频应用的平均月活跃用户数量
图3-33 中国互联网音频行业中音频创作类新职业人才规模和结构
图3-34 互联网音频创作者的音频主播
图3-35 互联网音频创作者的主要职业分类
图3-36 互联网音频行业产业链
图3-37 音频平台对音频创作者的扶持计划
图3-38 音频创作者的职业发展痛点
图3-39 音频创作者的现有教育渠道与各自痛点
图3-40 喜马拉雅新职业人才教育发展路径与喜播教育
图3-41 音频创作者的职业教育需求展望
图4-1 支持新职业新就业被写入“十四五”规划和2035年远景目标纲要
图4-2 国务院办公厅关于支持灵活就业的部分意见措施
图4-3 中央和地方有关职业培训补贴和新职业人才发展的部分政策与措施梳理
图4-4 新职业技能培训标准建设流程示意
图4-5 新职业培训机构人才服务全链条示意图